Eğitim içeriğini bir araçta üretip öğrenme yönetim sistemine elle taşımak; sürüm karmaşası, kaybolan puanlar ve güncellenmeyen dersler demek. İki sistemi birbirine bağlamanın yolları ve dikkat edilecekler.
Kurumlarda eğitim içeriği ile öğrenme yönetim sistemi (LMS) çoğu zaman iki ayrı dünyada yaşar. İçerik bir araçta hazırlanır, dışa aktarılır, bir klasöre konur, sonra birisi onu LMS'e yükler. Bu el değiştirmede üç şey sık kaybolur: hangi sürümün yayında olduğu, öğrencinin puanı ve içeriğin güncellendiği bilgisi.
İçerik üretim aracı ile LMS'i birbirine bağlamanın iki temel yolu vardır. Hangisinin seçileceği kurumun içerik hacmine ve güncelleme sıklığına bağlıdır.
Birinci yol: SCORM paketiyle aktarım
Onaylanan içerik SCORM 1.2 ya da SCORM 2004 paketi olarak dışa aktarılır ve LMS'te derse içerik öğesi olarak eklenir. Paket LMS'in oynatıcısında açılır; puan, verilen cevaplar, ilerleme ve kalınan yer öğrencinin kaydına işlenir. Bu yol iki sistem arasında özel bir bağlantı gerektirmez; bu yüzden en hızlı başlangıçtır.
Dikkat edilmesi gereken nokta, paketin LMS içinde gerçekten kendi kendine yetmesidir. Paket çalışırken dış adreslere (ör. yazı tipi sunucularına) istek yapıyorsa, sıkı güvenlik politikası uygulayan LMS'lerde görünüm bozulabilir ya da içerik hiç açılmayabilir. Paketi yayına almadan önce LMS'te yükleme, oynatma, yarıda bırakıp devam etme ve puan kaydı adımlarıyla uçtan uca denemek gerekir.
İkinci yol: katalogdan içe aktarma
İçerik hacmi büyüdüğünde dosya taşımak yetmez. Bu durumda LMS, içerik aracında yayımlanmış içerikleri kendi ekranından arayabilmeli; seçilen paket sunucudan sunucuya alınmalı, bütünlüğü doğrulanmalı ve ders içeriği olarak kaydedilmelidir. Kaynağı ve sürümü içerikle birlikte saklandığında, hangi dersin hangi yayım sürümünü kullandığı her zaman bellidir.
- Her yayım ayrı bir sürüm olarak dondurulmalı; yayımdan sonraki düzenlemeler eski sürümü değiştirmemeli.
- İçerik bazında lisans ve LMS'e dağıtım izni tanımlanabilmeli; yalnızca izin verilen içerik katalogda görünmeli.
- Entegrasyon hesabı yalnızca okuma yetkisiyle çalışmalı; her paket isteği denetim kaydına geçmeli.
- İçerik güncellendiğinde LMS yöneticiye bildirim göndermeli; güncellemenin derse ne zaman alınacağına kurum karar vermeli.
Geçme şartı ve konu kilidi
Etkileşimli içeriklerdeki quizler bir geçme eşiğiyle gelir. LMS bu eşiği konu kilidine bağlayabildiğinde, öğrenci içeriği geçmeden sonraki bölüm açılmaz. Böylece içerik ekibinin hazırladığı ölçme, öğretim tasarımındaki sıralamanın parçası olur; ayrıca bir sınav kurmaya gerek kalmaz.
İçerik üretimi ile öğrenme yönetimi arasındaki her elle aktarım, bir sürüm hatası ya da kaybolan bir puan riskidir.
Kontrol listesi
- İçerik aracınız SCORM 1.2 ve 2004 paketi üretiyor mu? Paket çalışırken dış adrese istek yapıyor mu?
- LMS'iniz puanı, cevapları ve kalınan yeri kaydediyor mu? Geçme şartını konu kilidine bağlayabiliyor mu?
- İki sistem arasında katalog, sürüm ve bütünlük doğrulaması içeren bir entegrasyon var mı?
- Lisans ve dağıtım izni içerik bazında tanımlanabiliyor mu?
- İçerik güncellendiğinde kim, nasıl haberdar oluyor?
İçerik üretimi ile öğrenme yönetimi arasındaki akışı kurumunuzda birlikte planlamak isterseniz bize ulaşın.
Bu dönüşümü birlikte planlayalım
Bu yazıda anlattıklarımızı kurumunuz için hayata geçirebiliriz. İhtiyacınızı dinleyelim, size özel bir yol haritası çıkaralım.
